Элеонора Юрьевна начала беседу с того, насколько важна проблема конструктивного сотрудничества и взаимодействия.

В связи с этим, проблема социальных конфликтов стала предметом изучения многих наук – философия, социология, педагогика, психология и т. д. В настоящее время конфликтология приобретает все большее практическое значение. Являясь активным участником конфликта, человек понимает, что нельзя избавиться от конфликтов вообще, что бесконфликтное состояние невозможно.

Однако, конфликты часто отравляют человеку жизнь, нарушат привычный ритм, снижают самооценку. Многие стремятся найти мирный способ урегулирования конфликта, однако не всегда знают, как это делать. Таким образом, налицо разрыв между намерениями и возможностями.

    После вступительной беседы классный руководитель 11 класса Ахмедова Э.Ю. попробовала разрешить это противоречие наиболее доступным способом – способом изучения проблемы. Наша цель – показать возможные пути выхода из конфликтных ситуаций путем их конструктивного решения. Сегодня мы рассмотрим понятия “конфликтная ситуация”, “конфликт”, причины возникновения и структуру конфликта, его функции, а также основные модели поведения личности в конфликтной ситуации.

     Учащиеся вместе с классным руководителем обсудили правила предупреждения конфликтов и пришли к соответствующим выводам:

Нельзя говорить сразу со взвинченным, возбужденным человеком. Прежде чем сказать о неприятном, надо создать доброжелательную атмосферу, отметить заслуги человека, его хорошие дела. Постараться посмотреть на проблему глазами оппонента, постараться “встать” на его место. Не скрывать доброго отношения к людям, чаще высказывать одобрение своим товарищам, не скупиться на похвалу. Уметь заставить себя замолчать, когда вас задевают в мелкой ссоре, быть выше мелочных разборок! Затем был выполнен тест. В конце мероприятия подведены итоги.

Автор: зам. директора по ВР Ахмедова З.А.

8 (928) 645-32-30