На протяжении длительного времени в школе ведется систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения. Основной целью проведения недели безопасности является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде; формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках. 

Были проведены тематические занятия о соблюдении правил дорожного движения. 

В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. 

В классе оформлен уголок «Дорожное движение». В родительском уголке размещена информация о профилактике детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле.

Использовали дидактические игры:

«Зажги светофор» «Внимание дорога» «Мы едем в автобусе» «У светофора».

Словесные игры: «Правила дорожные всем детям знать положено».

Сюжетно- ролевые и ситуативные игры «Пассажиры», «Служба спасения».

Подвижные игры «К своим знакам», «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль», «К знаку беги», «Пешеходы и автомобили», «Будь внимательным!», «Внимание, пешеход!».

Проводились беседы с детьми: «Правила дорожного движения выполняй без возражения», «Мой друг-светофор», «Где можно играть?», «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать», «Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром, что такое транспорт» и др. «Какие бывают машины», «Как правильно с мамой переходить улицу», «Если ты потерялся», «Для чего нужны дорожные знаки».

Проводилась работа с родителями: консультация "Родители, будьте осмотрительнее!", «Знает правила семья, значит, знаю их и Я.», «Как знакомить детей с правилами дорожного движения», «Что должны знать родители, находясь с ребёнком на улице».

Результатом проведения тематической недели по ПДД стало то, что:

- дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни. У детей сформировалось представление труде работников ГИБДД.